Buku- Hadiah yang Tak Ternilai

"Dulu aku selalu dapat hadiah buku, masa hari penyampaian hadiah. Banyak juga buku cerita yang dapat ...entah mana pi buku-buku tu."keluh kakak saya dalam whatsapp. "Banyak dah reput, dah lebih 40 tahun buku-buku tu dalam tangan kita,"saya membalas.

Kakak tidak menjawab.  Saya faham.buku-buku tu sudah semestinya berharga baginya dan membawa seribu satu memori zaman persekolahnnya. 'Sentimental value' w

alaupun sekarang ini jika dijual sekalipun harganya mungkin beberapa sen sahaja.

Zaman sekolah rendah tahun 70an dahulu tak ramai dari kami yang punya peluang untuk membeli buku, terutama sekali buku cerita.  Orang tua masih bertungkus lumus menyara hidup keluarga. Tak punya ongkos yang banyak untuk membeli barang-barang yang lain, inikan pula buku cerita.

Tahun 70an dahulu, bagi mereka yang ulat buku  mempunyai buku cerita bagaikan satu harta yang sangat bernilai. Buku kepunyaan sendiri pasti dikepit erat atau di pampang di hadapan rakan bagaikan gajet yang canggih zaman ini.

Di mana kami peroleh buku cerita yang istimewa? Samada melalui  anugerah kejayaan cemerlang di hari penyampaian hadiah. Pihak sekolah ketika itu  memang lebih suka memberi buku sebagai hadiah. Ataupun daripada tabungan duit sendiri hasil daripada berjimat cermat duit sekolah yang diberi, mungkin hanya 10 sen atau 20 sen sehari.

Saya masih ingat betapa gembiranya saya mendapat beberapa buah buku Enid Blyton sebagai hadiah pelajar terbaik Sains darjah 5. Salah sebuah buku itu masih dalam simpanan saya sehingga hari ini walaupun sudah berusia lebih 40 tahun!.

Teringat saya tentang seorang pakar motivasi  di tv yang pernah memberitahu " Saya pernah membaca hampir kesluruhan buku di perpustakaan." Hebat, bukan? Hidupnya di zaman kanak -kanak bukannya mewah sehingga dapat membeli buku-buku dengan mudah. Namun itu satu usahanya yang terpuji untuk mendapat ilmu.Walaupun ketika itu ramai dari kalangan orang Melayu yang miskin, mencari ilmu bukan  satu alasan bagi mereka.

Perpustakaan memang tempat yang menarik bagi pelajar sekolah menengah tahun 70an dahulu. Pernah satu ketika, seorang guru mencari cari anak-anak murid yang ponteng kelasnya dan menjumpai kebanyakan daripada mereka berada di perpustakaan! Piat! piat !dirotannya mereka sewaktu keluar daripada perpustaakaan. Hukuman bagi mereka yang begitu berani ponteng kelasnya! Mungkin murid- murid sekarang bukan lagi ke perpustakaan tika ponteng, bukan?

Adakalanya pernah juga saya teringn memiliki buku-buku daripada luar negara. Tapi  bila disedari tahap  kemampuan kami yang sederhana, cukuplah sekadar  membelinya sahaja  di 'second hand bookstore'. Mungkin itu saja cara untuk memperolehi buku-buku import yang murah.  Walaupun kulitnya  tidak secantik dan berkilat sebagaimana asal, semestinya ia menjadi sebahagian daripada koleksi buku saya yang sangat berharga.

Gamaknya dengan mengumpul duit sendiri untuk memmbeli barang barang berbentuk ilmiah  itulah yang mematangkan kami. Berdikari untuk mencari ilmu.

Saya masih ingat lagi membaca tentang satu  kisah kegemilangan dinasti Abbasiyyah.

'Khalifah Al Ma' mun ialah seorang khalifah dinasti Abbasiyyah. Beliau adalah seorang yang sangat cinta kepada ilmu dan pengetahuan. Bahkan, kadang beliau harus memaksa para musuhnya menandatangani surat perjanjian yang berisi kesediaan untuk memberikan sebahagian buku-buku berbahasa Yunani yang sangat bernilai dan sukar didapati. Beliau juga sering mengirim utusan - utusan ke pelbagai penjuru untuk membeli ataupun menyalin teks-teks asli buku yang bertulisan tangan. Kebetulan, salah seorang yang menjadi pemimpin dari rombongan ini adalah Muhammmad bin Musa Al Khawarizmi. Beliau pernah dikirim ke Afghanistan, bahkan pernah sampai ke India lalu pulang dengan membawa buku-buku tulisan tangan yang sangat berharga. Lantas baginda menyerahkan urusan  pengaturan Al Hikmah kepada Al Khawarizmi dan menjadikannya sebagai pusat sastera yang di diami oleh para ulama dan penterjemah yang dibayar langsung oleh negara. '

Al Hikmah-12 tokoh Pengubah Dunia-Khalid Haddad

Begitulah gigihnya seorang khalifah mendapat ilmu walaupun sumbernya bukan daripada  orang Islam. Allah  Ar Rahman memberi rezeki dalam bentuk ilmu kepada semua manusia tak kira Islam atau tidak. Biarpun ilmu itu datangnya daripada orang bukan Islam, tugas orang Islam tetap mendapatkan  ilmu sebanyak yang mungkin.'

"Hmm... Buku cerita  ada manfaat ke?" Bergantung kepada jenis cerita dan gaya penceritaannya. Tahun 70an dahulu antara yang menjadi kegemaran kanak- kanak ialah jenis 'adventure' atau cerita berkenaan sekolah . Bagi saya cerita-cerita ini menguji minda antaranya melibatkan penyiasatan, danpeng alaman menarik yang dilalui oleh sekumpulan kanak kanak  Buku cerita dalam bahasa Inggeris meluaskan kosa kata(vocabulary) bahasa inggeris.  Tidak dinafikan buku-buku yang merosak minda  memang ada seperti buku buku lucah dan yang menyeleweng daripada Islam. Cuma kita perlu berhati-hati. Sama seperti sekarang kita perlu mengawasi penggunaan internet dalam kalangan kanak-kanak.

Sekali sekala menjengok buku- buku dalam koleksi ini sudah tentu mengimbau kenangan lalu. Helaiannya sudah kuning, ada yang sudah dimakan bubuk. Sudah tiba masanya saya menjemurnya di bawah mentari ,agar ia lebih bertahan lama. ' Mana tahu, mungkin cucu pula  sempat membacanya," bisik hati ini.